外国语学院
   
 
冯婕
发布人:系统管理员  发布时间:2013-01-06   浏览次数:500

 

  

冯婕

   

   

讲师

   

 

毕业学校

美国威斯康星州立大学普莱特维尔分校

毕业专业

英语教育学

最终学历

研究生

最终学位

硕士

所属系部

大学英语部

联系电话

 

电子邮件

61844028@qq.com

通信地址

武汉科技大学黄家湖校区外国语学院大学英语部教研四室(430065

研究方向

应用语言学,英语教学法

学术兼职

 

留学进修

2012.8 外研社“全国高等学校英语教学研究与教师发展系列研修班”(杭州)

主讲课程

英语听力;大学英语听说;大学英语读写;大学综合英语

研究生

培养

 

主要著作及教材

[1]创新大学英语实用教程学生用书2,参编,华东师范大学出版社 20137

[2]创新大学英语实用教程自主学习用书2 参编,华东师范大学出版社,20137

[3]创新大学英语实用教程教师用书2,副主编,华东师范大学出版社 20137

[4]大学英语四级考试710分全真题详解,参编,外语教学与研究出版社, 201310

主要论文

[1]建构主义理论在大学英语教学改革中的实践,湖北广播电视大学学报, 20124

[2]外语自主学习中心运行效果实证研究,语文学刊(外语教育教学),20126

[3]大学英语口语教学及评价的标准模式研究以武汉科技大学为例, 语文学刊(外语教育教学),20129

[4]女性主义教育学在大学英语教学中的实践,中国冶金教育,20132

[5]女性主义教育学指导下的大学英语写作教学模式初探, 中国校外教育(下旬刊),20135

[6]A Brief Analysis of Feminist Pedagogy and Its Development in China and America 海外英语, 20135

[7]理工专业学生性别角色类型与英语成绩的相关研究, 湖北经济学院学报(人文社科版),20142

主要科研项目

[1]非英语专业学生英语学习策略现状调查--跨性别角色角度的研究 主持,武汉科技大学,2007

[2]外语课堂学习焦虑降低策略对大学英语听说课有效性的实证研究,第四, 武汉科技大学,  2007

[3]非英语专业学生英语委婉语认知现状及教学策略,第二,武汉科技大学,2009

[4]构建分级教学与ESP教学相结合的大学英语教学模式,第五,武汉科技大学,2012

[5]理工科大学生英语网络自主学习效果及影响因素研究, 第二, 武汉科技大学,2013

[6]大学英语写作教与学现状调查研究,第七,湖北省教育科学十二五规划重点课题,2011

[7]基于社会学解析高风险语言测试社会性反拨效应的实证研究,第六,湖北省教育科学十二五规划重点课题,2012

[8]建构理工类院校女性主义教育学体系的探索与实践,主持,中国冶金教育学会2011年度十二五高等教育科学研究项目一般课题,2011

[9]基于性别角色理论的理工院校大学生英语学习影响因素实证研究,主持,湖北省教育厅人文社科项目指导性项目,,2014

[10]基于荣格分析心理学的谭恩美小说人物性格的心理解构,主持,武汉科技大学2014

[11]基于语料库的英汉新词对比研究,第五,武汉科技大学2013

主要获奖情况

[1]校青年教师讲课比赛优秀奖,武汉科技大学,2011

[2] 教学优秀奖三等奖,武汉科技大学,2011-2012年度

[3] 教学优秀奖三等奖,武汉科技大学,2012-2013

[4] 校级教学成果二等奖1项(第8),武汉科技大学,2012

[5] 院青年教师讲课比赛优秀奖,武汉科技大学,2014