通讯员周欣童
覃梓阳，艺术与设计学院2021级工业设计专业学生，2025年校长奖章获得者。他连续三年综合绩点第一，获国家奖学金、全国高校商业精英挑战赛一等奖、第五届东方之星创意设计大赛国家级银奖等荣誉，以第一发明人身份获7项实用型与外观设计型专利。
兴趣引航：理工生与设计的奇妙碰撞
高中选物理、化学、地理的覃梓阳，大学前未系统学习艺术设计，却因偶然了解工业设计——这门兼具理工严谨与艺术创意的交叉学科，“既有工程思维，又有创意空间，正是我想要的。”
大一时，素描、色彩等基础美术课成了他的“挑战场”。为缩小与艺术生的差距，他课上尝试多种绘画方式，晚自习后再花2小时在教室或宿舍练习。“理工科的逻辑思维让我更快掌握产品设计手绘，能更好建立形式美与使用场景的认知体系。”
一次“智能交互”产品设计课程作业中，他与团队调研VR市场，自学ESP32平台、LVGL开源库及嵌入式交互界面设计知识，结合3D打印技术反复优化连接件、缩小误差，最终设计出针对city-walk的便携式眼镜。作品因跳出传统思维获老师高度评价。
自律为基：高效人生的“时间密码”
在同学眼中，覃梓阳是“自律标杆”。同班刘征说：“每次考试或比赛前，他都会周密列计划，精确到每小时任务。”室友陶振宇补充：“他常沉浸任务，有时喊他吃饭都不去。”
他习惯用便签纸列待办事项，碎片时间背单词、听音频、积累设计灵感；每周复盘目标完成情况，分析效率波动原因并调整策略（如发现周三下午效率低，便安排短时休息）；知识与作品云备份，进一步提升效率。
这种高效习惯让他的作品积累远超同龄人——云盘里分门别类存储着上千份设计素材与作品备份，随时可调取复用。
成长为光：在碰撞中向更优迈进
报名校长奖章，覃梓阳希望“展示成长、接受检验，也向优秀同龄人学习”。竞选时，他旁观他人答辩，借鉴长处优化发言结构，增加细节亮点；当多数竞争者堆砌奖项时，他聚焦项目实践故事，回顾成长历程、分享感悟。
评委杨永彬评价：“他没有简单罗列荣誉，而是用真实故事展现学习者的心路，既有专业深度，又有人文温度。”
“能参与竞选深感荣幸，每位竞争者都很优秀。我只是在热爱领域坚持深耕、广泛实践，保持学习热情与目标执着。”他强调，最大收获是与优秀伙伴的交流，“这段经历是我宝贵的财富。”
获得校长奖章，对他是过往的肯定，更是新征程的起点。未来，他希望深耕专业、提升学术能力，探索未知，参与公益，用知识回馈社会，“发挥榜样作用，带动身边同学共同进步。”
