通讯员 李艾强
当武汉科技大学化学与化工学院频频以署名单位亮相《Science》《Nature Chemistry》等国际顶尖期刊；当学院2025年国家自然科学基金立项数一举跃升全校第二……这一系列“狂飙”式突破的背后，折射出的是一位高校院长的战略远见与破局魄力。
他，就是国家杰出青年科学基金获得者、武汉科技大学化学与化工学院院长、前沿交叉研究院执行院长郑安民。
单丝不成线，独木不成林。作为学界大牛，郑安民深知，个人的学术光环终有边界，院长的真正使命，是将个体优势转化为组织动能。三年来，他以“栽梧桐、破围墙、甘铺路”的实干，推动学院完成从“跟跑”到局部“领跑”的华丽跨越，蹚出了一条地方高校突围的内涵式发展之路。
“三顾茅庐”里的引才密码
面对高层次人才稀缺的现实骨感，上任伊始的郑安民没有选择“守摊子”，而是开始大刀阔斧地重构人才生态。
栽下梧桐树，方能引凤来。2023年，他联合杨俊教授果断筹建核磁共振与分子科学交叉研究院，建成极具国际影响力的仪器平台。如今，这里已汇聚国家级人才5人、湖北省人才引进计划入选者25人。
引才，拼的是财力，更是格局。在引进一位国际知名多相催化专家时，面对多所“双一流”高校的高薪竞逐，郑安民没有陷入单纯的待遇“内卷”，而是打出了一套极具战略视野的“连招”：他邀请外籍专家实地参观筹建中的交叉研究院，擘画顶尖实验室的未来；他亲自带着专家走访企业，直击国内高性能催化剂设计的迫切需求，承诺量身定制“产学研”互通机制；他拿出一份由自己与校领导共同签署的个性化支持方案——增配硕博招生名额、保障核心实验区、协调青年教师入组，并郑重承诺：“你的研究方向，就是学院未来的战略方向！”
这份“懂行又懂心”的诚意，最终让外籍专家毅然加盟。短短一年内，该专家便组建起十余人的团队，连获多项国家级项目。郑安民感慨：“新时代引才，拼的不是单一待遇，而是能否为人才提供不可替代的发展舞台。”
在招揽“凤凰”的同时，他同样倾心哺育“雏鹰”。在学院“青年人才托举计划”的精准滴灌下，青年拔尖人才刘志强教授迅速成长，在《Science》等顶级期刊发表论文30余篇，斩获2026年“湖北青年五四奖章”。一支雁阵分明的高水平人才梯队，已在武科大化院初具雏形。
交叉地带的“拓荒人”
重大的原创性突破，往往诞生于学科的边缘与交叉地带。郑安民敏锐洞察到这一趋势，果断设立“交叉种子基金”，倡导“问题导向、团队协同”，推动跨学科合作从“自发耦合”走向“建制化协同”。
在这片交叉的试验田里，“奇迹”开始接连上演。
在绿色催化领域，将生物质衍生物（HMF）转化为高品质燃料，传统方法严重依赖贵金属和150℃以上的高温。交叉研究院刘国亮教授带领研究生周晶鹏，大胆采用廉价的二硫化钼（MoS₂）作为催化剂。历经数千次失败，团队终于通过“硬模板法”在材料边缘精准制造出硫空位，首次测试便在70℃下获得了97.2%的高产率。
但这还不够。为了把反应温度彻底压到“室温”，师生俩连续数十小时守在反应器前，进行了成百上千组精细化参数测试。最终，当转化率在室温下跃升至100%时，整个实验室沸腾了！这项文献中唯一能在室温下实现完全转化的非贵金属催化成果，成功登顶国际顶刊，成为交叉创新的标杆。
在生物医药一线，张海禄教授团队利用固体核磁共振技术，精准破解药物晶体工程的“卡脖子”难题。他们不仅深度参与我国新药晶型研究指导原则的起草，更将成果直接转化为对上市药物品种申报的关键技术支撑。
真正的交叉绝非简单的“学科拼盘”，而是引发质变的“化学相生”。三年来，学院连获国家自然基金重点项目、省卓越研究群体等重磅支撑，20余项专利实现高价值转化。交叉研究院，已然成为撬动学院跃升的最强支点。
点燃AI赋能的“新火种”
“我的价值，不在于自己发了多少篇论文，而在于能点燃多少颗追求真理的心。”这是郑安民常挂在嘴边的话。
坚决反对“重研轻教”，他将顶尖的科研势能无缝转化为育人动能。在本科阶段，他主导设立“交叉类强基班”和“智联化工”双学位项目，彻底颠覆传统线性教学。学生大二便带着真实问题进入实验室，在跨学科导师组的指导下实战淬炼。
在研究生培养上，他更是以前瞻视野，大力推行“AI赋能化学”的前沿路径。博士生王小宝便是这一理念的直接受益者。在导师刘志强指导下，王小宝将机器学习与传统化工结合，建立起包含超4000种分子筛结构的高质量扩散数据库，实现了从特征提取到扩散预测的全流程自动化。凭借这项极具未来感的成果，他以第一作者在《Nature Communications》发表重磅论文，并入选中国科协青年人才托举工程。
从本科生的“问题驱动”，到研究生的“AI赋能”，郑安民用甘当“铺路石”的胸怀，构建起了一条全链条的创新育人体系。
三年磨一剑，大器始初成。从顶刊常客到掌舵人，郑安民将一个传统工科学院重塑为具有强大引力效应的创新共同体。面向新征程，这位“跨界”院长的目光依旧坚毅：“我们将深化有组织科研，强化人才自主培养，奋力在关键核心技术攻关上取得更大突破！”
