四载春秋，一届学子。冶金与能源学院教师刘成松，以“以生为本，全人育人”为教育理念，用沉稳的引领与务实的行动，带领从青涩走向成熟。四年间，班级获评校级“优良学风班”，学生竞赛参与率100%，斩获国家级奖项7项、亚太级奖项1项，深造率超54%，就业率达97%以上，他本人也荣获2025年学校“十佳班主任”光荣称号。这份亮眼答卷的背后，是他对“铸魂育人、提质增效、以赛促长、精准赋能”的深度践行。
铸魂育人：构建坚实有力的成长共同体
“班级是学生大学四年的‘家’，只有让这个家充满温度与力量，才能让每个学生安心逐梦。”谈及班级建设的初心，刘成松的话语朴实而坚定。他深知，良好的班风是学生成长的基石，而“人文关怀”与“严格要求”则是滋养班风的双轮。
为了让班级成为学生心中的“坚实后盾”，他创新建立“班级互助小组”机制：由班委牵头，按照“后进有人带、先进有人学”的原则，将成绩优异的学生与学业困难的学生结对，每周固定开展2次“一对一”辅导。针对学业遇到困难的学生，他主动介入，帮助分析问题、梳理知识点，并鼓励其加入对应科目的攻坚小组，通过朋辈互助实现共同进步。
除了学业帮扶，刘成松更关注学生的“心灵需求”。无论是宿舍矛盾、情感困惑还是家庭压力，他总能耐心倾听、悉心疏导。四年间，他累计帮助12名学生解决实际难题：为家庭经济困难的学生申请助学金，为心理焦虑的学生联系心理咨询师，为迷茫的学生规划未来方向……学生们常说：“遇到困难时，第一个想到的就是刘老师，他就像我们的‘定海神针’。”
在他的引领下，班级凝聚力显著增强。2022年疫情封校期间，班级自发组织“云端读书会”“线上运动会”，学生们相互鼓励、共克时艰；2025年毕业季，班级同学集体为刘老师送上手工相册，扉页上写着：“您用担当为我们撑起一片天，让我们的大学时光充满力量。”
提质增效：打造务实高效的学风生态
“冶金专业是‘硬学科’，必须让学生打下坚实的专业基础，才能在未来的职场中立于不败之地。”刘成松将学风建设作为班级工作的核心，聚焦“提升学习效能、夯实专业基础”目标，推出一系列“实打实”的举措。
他牵头组建“重点科目学习小组”，涵盖冶金原理、金属学、高数、英语等核心课程，每个小组由1名专业教师指导、2名优秀学长带队，每月开展1次专题辅导。针对学生普遍头疼的“冶金传输原理”“火法冶金原理”等难点课程，他邀请学院资深教授定期开展“难点解析课”，用工业案例将抽象的公式具体化；为了提高英语四六级通过率，他组织“晨读打卡”活动，在班级群分享英语听力材料……这些举措成效显著：班级平均绩点从大一的2.8提升至大三的3.5，英语四级通过率达98%，六级通过率超75%，均位列年级前茅。
在学风建设中，刘成松尤其注重“学生主体地位”。他鼓励班委收集班级共性学习难题，汇总后邀请专业教师解答，再将“干货”整理成《学习手册》分享给全班。学生反馈：“刘老师引导我们主动发现问题、解决问题，这种学习方式让我们受益终身。”2023-2024学年，班级凭借优异的学风获评校级“优良学风班”，学院领导给与高度评价：“这个班级的学风不是‘管’出来的，而是‘带’出来的，刘老师的方法值得推广。”
以赛促长：搭建综合能力提升的实践舞台
“冶金行业需要‘能文能武’的人才，不仅要会读书，还要会实践、会创新。”刘成松坚持“以赛促学、以践育人”理念，主动牵头搭建“专业竞赛+社会实践”成长平台，让学生在“真刀真枪”的比拼中提升综合能力。
他联合学院5名专业教师组建“竞赛指导团队”，为学生提供选题建议、作品打磨、答辩模拟等全流程支持。针对学生竞赛选题缺乏创新点的问题，他带领学生查阅文献、调整方向，并联系企业工程师协助采集数据、验证模型，通过3个月的持续打磨助力团队斩获国家级奖项。
除了专业竞赛，刘成松还鼓励学生参与社会实践。他带领班级学生赴武汉钢铁集团开展“冶金行业绿色发展调研”，指导学生撰写的调研报告获“武汉科技大学大学生社会实践优秀成果奖”；组织学生积极参与“乡村振兴”志愿服务，为地方中小学生科普冶金知识……四年间，班级学生竞赛参与率达100%，累计获国家级奖项7项、亚太级奖项1项、省级奖项15项，学生的实践能力和创新精神得到全面提升。
精准赋能：护航学生生涯发展的关键节点。
“每个学生的未来都是独一无二的，必须根据他们的兴趣和优势，提供‘量身定制’的指导。”围绕“升学-就业”核心需求，刘成松推行“一生一策”跟踪机制，精准护航学生生涯发展的关键节点。
针对保研学生，他指导准备夏令营材料、模拟面试，并协助联系导师。从梳理科研经历亮点到模拟面试场景，从着装礼仪到专业问题回答，一一细致指导，帮助学生少走弯路。针对考研学生，他整理近5年目标院校的报录比、专业课真题，并邀请往届考研上岸的学长开展“经验分享会”。对于复习找不到方向的学生，他提供个人复习笔记，并每周检查复习进度，助力学生成功上岸。针对就业学生，他分析行业趋势，推荐适配岗位信息，并指导简历修改和面试技巧。帮助学生挖掘社会实践中的亮点，将调研经历转化为能力体现，提升简历竞争力。四年间，班级学生升学率超54%，其中10人保研至北京科技大学、天津大学等名校；就业率达97%以上，学生多就职于宝武集团、鞍钢集团等行业龙头企业。
四载耕耘，润物无声。 刘成松以担当为帆 育人为桨，让每一位学生都找到了属于自己的成长赛道，更诠释了新时代高校班主任“育人先育心、成才先成人”的深刻内涵。（冶金与能源学院）
