城市建设学院徐虹教授，作为硕士研究生导师、建筑与规划系系主任，执教二十一年来已担任三届本科生班主任。她始终坚持以“立德树人”为根本，以专业智慧与育人情怀，为一代代城建学子描绘出个性鲜明的成长轨迹。在担任2020级城乡规划班班主任期间，她坚持学风建设、实践育人、创新能力提升三者并重，带领班级形成了“勤学共勉、实践聚力、创新争先”的优良班风，以扎实行动助力学生成长成才。
以尊重为壤，浇灌勤学共勉之花
“大学教育不是灌输，而是点燃火种。”徐虹深谙此理。在班级管理中，她始终坚持“尊重与信任”并重，以民主化管理激发每一位学生的责任意识。她坚信，真正的学风建设不在于外在约束，而源于内在动力的唤醒。
她打破传统的“教师主导”模式，构建多层次、互动式的学习生态：邀请高年级学长学姐分享备考心得，组织优秀校友开展“前辈课堂”，让朋辈辅导成为学风建设的重要一环。面对班级里学习困难或陷入迷茫的学生，徐虹组织班干部与任课教师开展帮扶，并积极为其推荐实习与就业单位。五年来，她始终与学生家长保持密切沟通，帮助学生顺利完成学业。学生家长在毕业时发来短信致谢：“徐老师，遇到您是孩子的幸运，也是我们家长的福气！”
她的办公室总是敞开着门，无论是探讨专业难题，还是倾诉成长困惑，学生总能在这里找到倾听与指引。学生们笑言，徐老师“爱熬夜”——无数个深夜，她仍在线上耐心解答学生的疑问。那些看似琐碎的“一对一”交流，如春风化雨，悄然化解着学子们的迷茫与焦虑。
在她细致入微的引导下，班级逐渐形成“互帮互学、你追我赶”的浓厚氛围，曾获评校级“先进团支部”，连续三年获评校级“优良学风班”，毕业时更交出考研录取率44.4%的亮眼答卷。这不仅是数字的突破，更是勤学之种在尊重与信任的土壤中，开出的绚烂之花。
以实践为炉，淬炼专业匠心之魂
“建筑规划不只是纸上的线条，更是大地上的足迹。”徐虹始终坚持将课堂延伸到社会，引导学生在真实场景中理解专业、锤炼品格。
她积极指导学生参与湖北省高校建造节，引导学生从传统榫卯结构中汲取智慧，学生在反复尝试中将图纸转化为落地构筑物，最终荣获一等奖；她不畏严寒酷暑，带领学生深入武汉60多个老旧小区调研，为城市更新与老旧小区改造建言献策；她组织学生奔赴罗田三里畈镇，考察乡村现状，结合专业为当地发展提供解决方案；她还鼓励学生积极参与乡村振兴等志愿服务，在奉献中历练成长。每一次实践活动完成，她都指导学生撰写新闻稿与实践报告，并逐字批改、悉心指导，培养学生观察、思考与总结的能力。
通过一次次用脚步丈量城市与乡村，学生们不仅提升了专业实践能力，更将个人成长与国家发展紧密相连，在服务社会中厚植家国情怀，在解决问题中强化责任担当。学生余欣灿感慨道：“徐老师让我们懂得，一名优秀的建设者，心中不仅要装着图纸，更要装着家国。”
以创新为灯，照亮学生成才之路
面对新时代对拔尖创新人才的迫切需求，徐虹为学生构建起“教学启发—科研孵化—竞赛赋能”的全方位支持体系，点亮学生的创新之路。
她将人工智能、大数据分析、低碳城市等前沿动态，以及城市更新、韧性城市、乡村振兴等行业热点，有机融入课堂教学，保持课程内容的时代性与前瞻性。
她带领学生参加高水平学术会议，在与行业大师的对话中拓宽视野、激发求知热情。她打破本研界限，在早期班级便组建“科研兴趣小组”，引导本科生进入课题团队，参与真实科研训练。在她和团队的指导下，班级累计发表学术论文十余篇，更有本科生以第一作者身份在中科院一区TOP期刊发表高水平论文，实现建筑规划类专业本科生的突破。
她全力支持学生参与各类专业竞赛，以赛促学，培养学生综合素质。班级累计获得校级以上学科竞赛奖项40余项，其中在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主体赛中夺得特等奖，创造学校历史最佳成绩。已任职于行业顶尖设计机构的毕业生曾表示：“特别感谢徐老师当年鼓励我们参加科研、实践和竞赛，这些经历让我在求职中脱颖而出。”
在徐虹“学风—实践—创新”三维育人的长期滋养下，班级涌现出“宝钢优秀学生奖”“十大魅力学子”“校长奖章”等一批全面发展、个性突出的优秀学子。这些荣誉的背后，是徐虹用爱心陪伴成长、以耐心答疑解惑、以责任心守护梦想的日日夜夜。她以务实而温暖的行动，生动诠释了新时代高校班主任“立德树人”的使命担当——不仅是知识的传递者，更是学生价值的塑造者、成长路径的规划者与关键阶段的护航者。
今年，她继续担任建筑学2025级新生班主任。未来，她将坚守育人初心，以爱为笔，以智为墨，续写更加动人的育人之歌，助力更多学子成长为胸怀家国、脚踏实地的新时代栋梁。（城市建设学院）
